Екологічні ігри для дошкільнят

ekologichni igri dlja doshkilnjat 1 Екологічні ігри для дошкільнят

Екологічні ігри в дитячому садку дуже важливі для формування у маленьких дітей уявлення про навколишній світ, живій і неживій природі. Вони можуть принести чималу радість для дітей, якщо педагог подбає про різноманітність ігор на екологічну тему. Специфіка екологічних ігор для дошкільнят полягає в тому, що матеріал, доносімий до дитини, повинен бути не тільки корисний і пізнавальний, але і цікавий. Тому, найкраще для проведення екологічних ігор для малюків залучати дітей до активну участь в грі.

Ігри з екологічного виховання

«Тук-тук»

Правила. Виходять з кола тільки ті діти, яких призначає вихователь.

Хід гри. Діти сидять у колі; четверо (з ними вихователь домовляється про це перед грою) зображують різних тварин (кішку, собаку, корову, коня). Ці діти стоять за колом. «Кішка» підходить до кола і стукає: «Тук-тук-тук». Діти запитують: «Хто там?» «Кішка» відповідає «няв-няв-няв». «Це кішка», – відгадують діти і питають: «Хочеш молока?» «Кішка» входить в середину кола і робить вигляд, що п'є молоко. За кішкою до кола підходить «собака», і аналогічні питання та відповіді повторюються. Далі стукають інші тварини. Гра повторюється 2-3 рази.

«Магазин»

Матеріал. Картопля, буряк, цибуля, горох, помідори, огірки, квасолю, моркву, або яблука, сливи, груші, вишні, малина, смородина.

Правила:

  1. Вітатися з продавцем і дякувати за покупку.
  2. Правильно і чітко називати овочі та фрукти, які хочеш купити.

Хід гри. Вихователь говорить: «Давайте влаштуємо магазин. У магазині багато різних овочів або фруктів. Продавцем призначимо Кирила, а ми всі будемо покупцями. Розглянемо, які овочі (фрукти) є в нашому магазині і назвемо їх ». Далі пояснює правила гри: «Ми з вами по черзі будемо заходити в магазин і бажаємо зробити покупки. Спочатку я зайду в магазин ». Вихователь заходить в магазин, вітається і просить продати картоплю. «Продавець» дає картопля (кладе на стіл). Потім заходять діти, а вихователь стежить за виконанням правил гри.

«Що росте в лісі»

Правила:

  1. Хто неправильно сказав, де росте квітка, дає фант.
  2. Виграє той, хто жодного разу не помилився.

Хід гри. Вихователь називає квіти, а діти повинні швидко сказати, де квіти ростуть. Польові, лісові та польові квіти потрібно називати упереміш, наприклад: троянда, календула, ромашка, дзвіночки, проліски …

Рухливі екологічні ігри

«Буде дощ»

Правила:

  1. Виходять тільки ті діти, яких називає вихователь.
  2. Сідати на стільчики тільки після слів вихователя «буде дощ».

Хід гри. Гра проводиться на ділянці. Діти сидять на стільчиках, розставлених у два ряди, спинками один до одного. Вибирається ведучий. Перший ведучий – вихователь – підходить до дітей і запитує, які «овочі» або «фрукти» тут «лежать» (діти домовляються між собою). Потім починає ходити навколо дітей і розповідає: «Влітку дуже здорово встати рано і піти на ринок. Чого там тільки немає! Скільки овочів, фруктів! Очі розбігаються. Ось і я одного разу встала рано і пішла на ринок купити овочів, щоб зварити борщ. Спочатку купила картоплю, потім морквини, темно-червоного буряка. А ось і головки капусти. Треба взяти одну! Поруч лежать пучки зеленої цибулі. Візьму і його в свою сумочку. Ну а без помідорів хіба буде смачним борщ? Ось лежать круглі, червоні, гладенькі помідорчики. »

Діти-»овочі», яких називає вихователь, встають і йдуть за нею. Коли вихователь придбав всі потрібні овочі, каже: «Ось смачний борщ буде! Треба поспішати додому, а то … дощ буде »!

Почувши «кодову фразу», діти розбігаються і сідають на стільчики. Кому не вистачило місця, той стає ведучим.

«Знайди собі пару»

Матеріал. Квіти – кульбаби, дзвіночки, ромашки, гвоздики, жоржини.

Правила:

  1. Після слів вихователя: «Ручки простягніть – квіточки покажіть», простягнути руки і добре розглянути квіточки.
  2. На слова: «Шукай собі пару!» Знайти дитину, у якого такий же квітка.

Хід гри. Кожна дитина отримує квітку і ховає його за спину. Коли квіти будуть у всіх дітей, вихователь просить їх стати в гурток, потім каже: «Ручки простягніть – квіточки покажіть». Діти простягають руки і розглядають квіти. На слова вихователя: «Шукай собі пару!» Діти з однаковими квітами стають в пари.

Аналогічну гру можна проводити з листям дерев.

Не забувайте, що гра, як метод екологічної освіти та засіб екологічного виховання, – кращий спосіб познайомити дитину з навколишнім світом, активізувати її словник з даної теми, однак, значно інтенсивніше порівнювати і узагальнювати явища, що спостерігаються, встановлювати залежності між ними діти вчаться в процесі реальної роботи на ділянці, а також, доглядаючи за кімнатними рослинами в дитячому садку.

×

Post a Comment