Як адаптувати дитину до школи

«Приходить першокласник після урочистої лінійки додому. В один кут жбурляє портфель, в іншій – куртку і з докором звертається до батьків: "Що ж ви одразу не попередили, що вся ця волинка на 10 років?" ».

Цей «бородатий» анекдот не так уже й далекий відkak adaptirovat rebenka k shkole 2 Як адаптувати дитину до школи істини. Щоб перший навчальний рік не пройшов під девізом «Коли ж, нарешті, канікули?», Потрібно допомогти вчорашньому дошколенка освоїтися в непростому і незвичному світі школярів.

Правильний настрій

На відміну від покоління пап-мам і тим більше бабусь-дідусів, більшість нинішніх першокласників відвідували так звані курси дошкільної підготовки, покликані полегшити процес адаптації. Але якщо шкільна премудрість два рази в тиждень – це предмет гордості («я майже як великий»), то щоденні ранні підйоми, уроки та домашні завдання дуже скоро перетворюються на буденність, втрачаючи колишню привабливість і новизну.

Не варто описувати шкільні будні як суцільний безперервний свято з веселими друзями, цікавими уроками та смачними булочками в буфеті. Це призведе до жорстокого розчарування та недовіри до батьків. («Так і знав, що вони нічого не розуміють»).

Поясніть, що школа – новий, дорослий етап, що вимагає сил і часу. У ній буває весело і цікаво, буває і важко, але всі труднощі – переборні, тим більше що батьки поруч.

• Моральна підтримка

Вона особливо важлива для школяра-новачка. Світ навколо нього став абсолютно іншим, і навіть такі прості речі, як похід в буфет або туалет можуть виявитися складними і незрозумілими, а що вже казати про читання вголос або виведенні мудрованих крючочков в зошиті … Обов'язково розпитуйте дитину про кожен шкільний день – про друзів, уроках, учителів, і уважно реагуйте не тільки на слова (кмітливі дітлахи часто говорять те, що хоче почути мама), але і на тон, інтонацію, вираз обличчя. Не забувайте повторювати, що ви любите дитини і вірите в нього.

До речі, дітям-«зірок», талановитим умничка і гордості батьків іноді буває навіть важче, ніж іншим. Звиклі до уваги і похвал, вони щиро не розуміють, чому вчителька наполегливо запитує «цю Машку, яка півгодини думає над задачкою», а не його, готового вмить вирішити її.

Обов'язково розкажіть, що для вчителя однаково важливий кожен учень, адже його завдання – навчити всіх, а не виділити кращого.

• Навчальна дисципліна

З початком шкільного життя у дитини з'являється безліч обов'язків: акуратно розвісити форму після приходу додому, зробити уроки, зібрати портфель на завтра, заповнити щоденник … І найгірше, що можуть зробити батьки – це взяти всі клопоти на себе. Адже перші шкільні звички формуються саме зараз, і вже через місяць-другий ласкаве «Я сама, дитинко» виллється в незадоволене «Ма-ам, знову ти забула кросівки покласти?».

Звичайно, на перших порах варто допомагати дитині, нагадувати і робити це разом, але все ж не замість нього. Можна навіть завести спеціальну табличку і щовечора відзначати – чи готове до завтрашнього дня.

Другий важливий навчальний момент – оцінка успіхів чада. І критика в цій справі – поганий помічник. По-перше, більшість дітей і без того сильно переживають через невдалу галочки чи брудною зошити, а по-друге, до постійних докорів у дитини дуже скоро виробляється стійкий імунітет – і мамині тиради просто починають пропускатися мимо вух.

Критика повинна бути в першу чергу конструктивної: «Як ти думаєш, чому у вправі так багато помилок? Давай спробуємо, перед тим як писати пропозицію, виписувати складні слова на листок? ».

Крім того, завжди критикуйте виконання, але не виконавця. Завдання зроблено погано і неуважно, а учениця – хороша і уважна, просто відвернулася на щось. Рисунок брудний, але художник – не грязнуля, у всіх бувають невдачі. І, звичайно, будь-яка критика повинна закінчуватися похвалою, не чергової, а по суті – на малюнку бруд, але зате у намальованої лисиці дуже хитра мордочка, прямо як у справжньої. В тексті помилки, але почерк – красивий, і коми дуже рівненькі і симпатичні.

До речі, психологи радять оцінювати дитячі роботи диференційовано, обов'язково знаходячи щось гідне і цікаве. Не просто або «нормально» вивчив вірш, а «читаєш дуже голосно, молодець, виразно, і тримаєшся красиво, як справжній артист … Початок чітко розповів, а от наприкінці збився трохи, давай повторимо ».

• Своєчасний відпочинок

Якщо відчуваєте, що першокласник дійсно втомився, погано спить, плаче без причини, влаштуйте йому невеликі канікули просто так, без приводу. Прямо серед навчального тижня сходіть в кіно, кафе, парк – такі «свята непослуху» пом'якшать ставлення до навчання. Головне, не робити акцент на тому, що «бідного-нещасного діточок замучила грамота» – нехай це виглядає як звичайний сюрприз.

Здоровий підхід

Важливий вплив на успішність і настрій робить гарне самопочуття учня. Його головні складові:

• Повноцінний сон

Ранній підйом, відсутність солодкого дитсадівського сну вдень і пізні відбої – поєднання шкідливе і порушує імунітет. Брак сну підвищує стомлюваність, сприяє виникненню неврозів і навіть провокує надмірну вагу. Постарайтеся, щоб дитина спала не менше десяти годин – адже регулярний часовий недосип, до всього іншого, майже на 30% знижує рівень працездатності.

• Правильне харчування

Сухі зірочки зі смаком шоколаду, пречудесні рекламні сирки та йогурти з добавками, глазуровані сирки, сосиски і ковбаса з білим хлібом, загалом, все найулюбленіші дитячі продукти – це шкідливий надлишок цукру і жирів. А діти, які не одержують повноцінного сніданку вранці, страждають від зайвої ваги і гірше вчаться, адже їх організмам не вистачає потрібних вітамінів.

На ранковому столі першокласники повинні бути злаки у вигляді каш і зернового хліба, фрукти, овочі та кисломолочні продукти без добавок. Щоб зовсім ускладнити завдання, вчені радять робити все це смачним і красиво оформленим – таким чином у дитини створюється необхідний настрій на весь день. Загалом, запасайтеся рецептами корисних круп'яних і сирних запіканок і смачних каш і ховайте на далекі полиці все шкідливе.

• Щадна навантаження

Безумовно, музика сприяє розвитку духовності, малювання – фантазії, спорт корисний для постави, ушу вчить постояти за себе, шахи – зарядка для мозку, а французький красиво звучить. Але навантажуючи дитини значною кількістю репетиторів і гуртків, ви ризикуєте подарувати йому найжорстокіше перевтома і нервовий зрив на додачу. Навіть якщо чаду подобаються всі секції, постарайтеся зупинитися на одній-двох: гуртків не повинно бути більше одного в день, і як мінімум один день на тиждень варто зробити повністю вільним від додаткових занять.

Вибираючи між ліпленням (орігамі, шашками) і плаванням (танцями, гімнастикою), віддавайте перевагу рухливим видів спорту та відпочинку – на жаль, більшості сучасних комп'ютеризованих дітей не вистачає саме руху.

Фото: East News

Filed in: Дім
×

Post a Comment