Психолог в дитячому саду

psiholog v ditjachomu sadu 1 Психолог в дитячому саду

Роль психолога в дитячому садку величезна. У його руках, в буквальному сенсі, психічне здоров'я і гармонійний розвиток наших дітей, адже саме в дитячому саду вони проводять більшу частину активного часу. Тому, напевно, не потрібно пояснювати батькам, що не зайвим буде поцікавитися, що за фахівець працює у вашому дитячому садку на посаді педагога-психолога, яку він має кваліфікацію і в якій формі здійснює свою діяльність.

Залежно від запитів і установок адміністрації дитячого садка психолог може грати різні ролі:

  • консультанта на вимогу, що займає окремий кабінет і при необхідності надає допомогу дітям і батькам з питань розвитку дітей;
  • спостерігача, який відвідує заняття в групах, діагностуючого дітей та консультує вихователів з питань роботи з конкретними дітьми;
  • активного учасника навчального процесу, що розробляє програми разом з вихователями, який проводить заняття для дітей;
  • провідного консультанта з питань організації навчального процесу, що поліпшує роботу вихователів, що проводить семінари для педагогічного складу і т.д.;
  • дослідника, спостерігача в цілому за навчальним процесом.

Від того, яка з цих ролей обрана для психолога в дитячому садку, залежать і його основні обов'язки, і його функції. Вони можуть

  • бути дуже різними у різних дитячих садах, але в цілому їх можна звести до кількох пунктів:

  • інформаційна функція – надання спеціалізованих відомостей;
  • діагностична – визначення загальних і індивідуальних особливостей розвитку дітей, їх готовності до школи і т.д.;
  • профілактична – створення умов для гармонійного розвитку дітей, охорона їх психічного здоров'я;
  • корекційна – допомога у вирішенні існуючих психологічних проблем у дітей;
  • пропедевтична – навчання педагогічного персоналу, поліпшення його роботи.

Перед психологом у дитячому садку стоять наступні завдання:

  1. Взаємодіяти з вихователями дитячого саду з тим, щоб знайомити їх з психологічними аспектами навчання дітей; розробляти разом з ними розвиваючі програми; допомагати у формуванні ігрового середовища; оцінювати їх роботу і допомагати в її поліпшенні і т.д.
  2. Спілкуватися з батьками вихованців дитячого садка: консультувати з питань навчання дітей; допомагати у вирішенні приватних проблем розвитку; діагностувати розумовий розвиток та індивідуальні здібності дітей; надавати підтримку сім'ям з дітьми, що мають відхилення у розвитку і т.д.
  3. Проводити роботу безпосередньо з дітьми з тим, щоб визначити рівень їх емоційного розвитку, психологічне здоров'я; забезпечувати індивідуальний підхід до дітей, яким це необхідно (обдаровані діти та діти з відхиленнями у розвитку); готувати дітей підготовчих груп до школи і т.д. Психолог може проводити спеціальні розвиваючі заняття з дітьми в дитячому саду, групові та індивідуальні.

В ідеалі, педагог-психолог в дитячому саду повинен стати координатором дій вихователів і батьків, спрямованих на створення оптимальних, психологічно комфортних умов для гармонійного розвитку та успішного навчання кожної дитини. Тому, приводячи дитину в дитячий сад, батьки не тільки можуть, а й повинні познайомитися і поспілкуватися з педагогом-психологом. Таке спілкування підвищить ефективність діагностичної, профілактичної та корекційної роботи психолога: познайомившись з середовищем, в якій росте дитина, він зможе ясніше розуміти природу його індивідуальних особливостей. Крім того, це дасть можливість батькам зрозуміти, яку позицію займає психолог в дитячому саду і в якому форматі працює, якого характеру допомогу він може надати.

×

Post a Comment